Cooperación Internacional
¿EN QUÉ MUNDO VIVES? REDES SOCIALES DIGITALES COMO HERRAMIENTA DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIAS EN LA ADOLESCENCIA – Mujeres en Zona de Conflicto (MZC)

¿EN QUÉ MUNDO VIVES? REDES SOCIALES DIGITALES COMO HERRAMIENTA DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIAS EN LA ADOLESCENCIA – Mujeres en Zona de Conflicto (MZC)

ONG: MUJERES EN ZONA DE CONFLICTO (MZC)

Nombre de la actividad: ¿En qué mundo vives? Redes sociales digitales como herramienta de prevención de violencias en la adolescencia.

Tipo de Actividad: TALLER CENTRO EDUCATIVO

Temática: 5. GÉNERO

Objetivos:- Reflexionar sobre los criterios de seguridad y privacidad en la vida diaria real y los que deberían tomarse en el mundo virtual para prevención de violencias. – Analizar las implicaciones que las redes sociales tienen a la hora de construir la identidad y las diferencias existentes entre la identidad real y la identidad digital. – Conocer los tipos de ciberviolencias más frecuentes que afectan en la adolescencia – Ser consciente de la responsabilidad individual en el buen uso de las redes sociales para la prevención de violencias digitales y saber cómo actuar cuando se dan

ODS al que aporta la actividad: 5. Igualdad de género

Contenidos: Criterios de seguridad y privacidad a tener en cuenta en el mundo virtual. Suplantación de identidad. Facilidad para crear identidades (falsas o no) en la red. Ciberviolencias: Sextorsión-CiberacosoCibercontrol-Grooming. Prevención, detección e intervención ante las ciberviolencias.

Descripción de la actividad:

Actividad 1. Trabajo en grupo Actividad de partida, para detectar qué normas y recomendaciones de seguridad utilizan al navegar por internet.

Actividad 2. Juego ¿Quién es quién? Juego grupal en el que evidenciar la facilidad para crear identidades (falsas o no) en la red y sus consecuencias.

Actividad 3. Presentación. Netiqueta Presentación para explicar qué es la Netiqueta y la importancia de tenerla en cuenta a la hora de interactuar en internet.

Actividad 4. Presentación interactiva ¿Y tú cómo te proteges? Algunas recomendaciones de seguridad y privacidad, que deberían tomarse en la vida virtual para una navegación segura y prevenir, en lo posible, esas violencias digitales o qué hacer en caso de sufrirlas o detectarlas.

Recursos: Pizarra digital con acceso a internet (o cañón de proyección), para poder visualizar vídeos.

Colectivo destinatario: ALUMNADO IES

Duración de la actividad: TALLER DE 2 HORAS CON DOS MONITORES

Coste: TALLERES: 190 EUROS.

Recursos multimedia: